Ir al contenido principal

Finaliza satisfactoriamente programa piloto Derechos y Deberes de las Niñas y Niños en escuela primaria



11 de marzo e 2020
La Comisión de Derechos Humanos del Estado de Aguascalientes llevó a cabo el primer programa piloto de Derechos y Deberes de las Niñas y Niños en la escuela primaria José María Morelos, en el municipio de Aguascalientes; como parte de los objetivos de la CDHEA de otorgar herramientas a las niñas,  niños y adolescentes  para obtener una educación de calidad que contribuya al conocimiento de sus propios derechos; educación basada en un enfoque de derechos humanos atendiendo a sus propias necesidades, que garantice el respeto a su dignidad humana, así como el desarrollo armónico de sus potencialidades y personalidad.
Así, más de cien infantes trabajaron junto con especialistas de la CDHEA durante dos meses en talleres infantiles sobre justicia, derechos humanos, responsabilidad, inclusión, democracia, respeto y autociuidado, logrando resultados positivos en este esfuerzo interinstitucional para la formación de los menores.
Como última actividad, se realizó un acto cívico en las instalaciones de dicha escuela primaria, de modo que los menores participantes presentaron sus testimonios de cómo este Programa Piloto les sirvió para sensibilizarse y visualizar prácticas y actitudes que pudieran estar vulnerando  la dignidad de un compañero, o en caso contrario, estuvieran siendo vulnerados; por lo que se cumplió el objetivo en esta primer etapa con su compromiso de cambio.
De acuerdo con los instrumentos internacionales de derechos humanos, la educación en derechos humanos (EDH) puede definirse como la educación, la formación y la información orientadas a crear una cultura universal en la esfera de los derechos humanos mediante la transmisión de conocimientos, la enseñanza de técnicas y la formación de actitudes para fomentar comportamientos dirigidos a fortalecer el respeto de los derechos humanos, las libertades fundamentales, la tolerancia, la igualdad y la paz entre personas, dentro de las sociedades y entre naciones.
Esa educación requiere la adopción de un enfoque de la educación basado en los derechos humanos que promueva tanto “los derechos humanos por medio de la educación”, asegurando que todos los componentes y procesos educativos, incluidos los planes de estudios, los materiales didácticos, los métodos pedagógicos y la capacitación, conduzcan al aprendizaje de los derechos humanos, y “los derechos humanos en la educación”, velando por el respeto de los derechos humanos de todos los miembros de la comunidad escolar y la práctica de los derechos humanos dentro del sistema educativo.
Para mayores informes sobre este y otros programas pilotos del organismo promotor y defensor de derechos humanos del Estado, puede pedir informes en República de Perú 502, Fraccionamiento Santa Elena, o en el teléfono 449 140 78 70.

Comentarios

Entradas populares de este blog

Derechos humanos de los adultos mayores.

En México, los adultos mayores tienen los derechos humanos que otorgan la Constitución Política y los Instrumentos Internacionales de los cuales el país es parte, y cuentan con todos los mecanismos para salvaguardar y garantizarles una vejez digna. Algunos los sus derechos son: derecho a no ser discriminadas en razón de su edad; gozar de las oportunidades que faciliten el ejercicio de sus derechos en condiciones de igualdad; recibir el apoyo de las instituciones creadas para su atención en lo relativo al ejercicio y respeto de sus derechos; ser protegidas y defendidas contra toda forma de explotación, maltrato físico o mental; gozar de una vida libre de violencia; recibir la atención y la protección que requieran  tanto por parte de la familia como de la sociedad; mantener las relaciones con su familia, en caso de estar separadas de ella,  a menos que esa relación afecte la salud y los intereses de las personas adultas mayores; realizar su testamento con toda libertad, sin que

Día Mundial de las Habilidades de la Juventud

Este 15 de junio se celebra el Día Mundial de las Habilidades de la Juventud, así impulsado por la Organización de las Naciones Unidas (ONU), que este año se llevan a cabo en el marco de las medidas para evitar la propagación de la pandemia de COVID-19 y con el cierre mundial de las instituciones de Educación, Formación Técnica y Profesional (EFTP), amenazando en algunos casos la continuidad del desarrollo formativo. La ONU estima que actualmente cerca del 70% de los jóvenes matriculados se han visto afectados por el cierre de las escuelas. De acuerdo a la encuesta de instituciones EFTP, que cuenta con datos recogidos conjuntamente por la UNESCO, Organización Internacional del Trabajo (OIT) y el Banco Mundial, la capacitación a distancia se ha convertido en la forma más común de impartir conocimiento, no sin ciertas dificultades con respecto como la adaptación de los planes de estudio, la preparación de aprendices y formadores, la conectividad o los procesos de evaluaci

Convoca CDHEA a niñas y niños a participar en segunda edición de concurso de dibujo “Mi dibujo, Mi derecho”

La Comisión de Derechos Humanos del Estado de Aguascalientes como parte de sus objetivos de promover una cultura de derechos humanos en la infancia y derivado del éxito en su primer edición, convoca por segundo año consecutivo a todas las niñas y niños a expresar de manera creativa a través de un dibujo su conocimiento y concepto sobre el tema “Los derechos de las niñas y los niños” El objetivo del concurso es que las y los participantes expresen a través de un dibujo cómo visualizan los Derechos Humanos de niñas, niños y adolescentes. Pueden participar todas las niñas y niños que cursen la primaria en el estado de Aguascalientes en tres categorías:  De 1º a 2ºgrado; de 3º a 4º grado; y de 5º a 6º grado de primaria. Los ganadores de los tres primeros lugares de cada categoría serán acreedores a los siguientes premios: 1er lugar: $3,000.00 y diploma de participación 2do lugar: $2,000.00 y diploma de participación 3er lugar: $1,000.00 y diploma de participación El jurado tomará en cuenta